Tag Archives: Kusa paba

දරුවන්ට අවශ්‍ය සැබෑ ආදරය ලැබෙනවාද???


අපි පංති කාමරයට යන්නේ දාහක් දේවල් හිතේ තියාගෙන. නමුත් පංති කාමරය තුලදී ඒක පිරිලා ඉන්න ළමයි සියළු දෙනා එක සමාන නෑ. ගුරුවරයෙක් වෙන්න පුහුණු වෙද්දී දෙන පැවරුම් අතර නිවුන් දරු දෙන්නෙක්ගේ රුචි අරුචි කම් කරන්න දෙන අසයින්මන්ට් එකට මං ගොඩක් … Continue reading

Posted in Uncategorized | Tagged , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 1 Comment

නැවතත් ලියන්න පටන් ගතිමි…


දැනට වසර කිහිපයක් ගතවී ඇති ඔබගේ සහ මගේ සංවාදය නතර කර දැමීමට සිදුවිය. ඒ නානාප්‍රකාර දේ නිසාය. නමුත් දැං ආපසු ලියන්නට සිත් විය. ඒ වෙනකක් නිසා නොව අපේ රටේ මේ ක්‍රමය කිසිදා නැති වන්නක් නොවන නිසාය. අඩුම තරමේ මේවා ලියා … Continue reading

Posted in Uncategorized | Tagged , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 10 Comments

Mrs. Nishanthi Gunasekara farewells to Aruna Sir, Mahesh Sir and Thishara Mis.


අවුරුදු හය හමාරක් හිටපු පාසලට යන්න උනා උපහාර උලෙලකට. නිශාන්ති සහෝදරිය සහ සුදත් සහෝදරයාගේ උත්සාහය ඵල දැරීමක්. එදා පාසලේ විදුහල්පති වරිය නොසිටියත් වෙනත් ගුරුවරුන් නොසිටියත් නිශාන්ති සහෝදරිය සහ සුදත් සහෝදරයාගේ ආදරය අපිට දැනුනා. තනතුරු වලින් නියෝජ්‍ය විදුහල්පති සහ ජේෂ්ඨ ඉංග්‍රීසි … Continue reading

Posted in Uncategorized | Tagged , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Leave a comment

පාසලක ඉන්නා කලහකාරී පිරිස්….( Mobs In a typical Public School in Sri Lanka)


පාසල වනාහි ළමයාගේ ජීවිතයේ වැදගත්ම ස්ථානයයි. ඔහුගේ පෞර්ෂ වෙනසක් වඩාත් සුබදායක එකක් බවට පත් කරගැනීම සඳහා අපි ළමයින්ව පාසල් යවමු. නමුත් අපේ රටේ පාසල්වල වාර්ථාවන සමහර සිද්ධි ගැන අධ්‍යනය කරනවිට අපට පැහැදිලිවන එක කරුණක් තිබේ. එනම් පාසලතුල ගන්නා ක්‍රියාමාර්ග ළමයා … Continue reading

Posted in Uncategorized | Tagged , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 1 Comment